我校召开师范类专业认证专题培训会
暨工作推进会
为进一步深化我校师范类专业建设，准确把握教育部师范类专业认证最新标准与要求，切实提升认证工作实效，推动认证工作有序、高效开展。10月23日上午，学校在润心楼103会议室召开了师范类专业认证专题培训会暨工作推进会。会议由教学质量监测与评估中心（以下简称质评中心）主任黄细渭主持。
会上，黄细渭主任以政策深度解读为切入点，甄选近年成功通过师范类专业认证的院校典型案例，针对各专业在认证申请材料筹备阶段遭遇的难点堵点、焦点痛点问题，展开了系统性拆解与深层次剖析。他对师范类专业认证新文件的核心变革进行了细致解读，尤其聚焦三级分类认证体系的层级定位、适用范畴及实施路径，进行了精准化、具象化阐释，为各单位精准对标政策要求、规范高效推进认证工作提供了清晰明确的行动指南。在课程目标与毕业要求达成分析材料这一核心关键环节，黄细渭主任直面学校认证筹备工作中的现实挑战，全面梳理了不同教学阶段课程分析报告的撰写准则与规范要点，明确了 “尊重事实、不做假、体现持续改进” 的核心工作准则。同时，他就课程目标与毕业要求的逻辑支撑关系、考核方式的科学化设计、达成值的精准化测算、问题反思的深层次开展以及改进措施的实效性制定等关键内容，作出了具体详实的部署要求，为认证材料准备工作构建了兼具指导性、针对性与可操作性的实践路径。
随后，文学院刘清虎老师分享了文学院在师范类专业认证工作中的推进经验与实践探索，为各单位开展相关工作提供了有益借鉴。在交流互动环节，与会人员围绕认证工作中的重点难点问题积极探讨、深入交流，现场氛围热烈浓厚。
针对下一阶段认证工作，黄细渭主任提出三点核心建议：一是深学细悟政策文件，全面精准把握国家及学校层面的认证要求，筑牢工作根基；二是聚焦核心关键要素，紧盯人员统筹、任务推进、材料完善、数据核验等重点环节，确保工作提质增效；三是深耕内涵精准发力，深刻领会认证工作的内涵要义，严格落实双线要求，强化材料与数据的逻辑支撑，全面提升认证工作的规范性与专业性。
教务处、质评中心、各师范专业所在二级学院认证工作负责人及全体师范专业所在教学系主任及各单位深度参与认证工作的骨干参加了会议。
